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DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS

2006-10-23T20:14:00.000-05:00

DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS

SEMANA 3 : USOS EDUCATIVOS DE INTERNET

Tomando como referencia el art. Del Dr. Jaime Sánchez Llabaca, Universidad de Chile o referencia en la Pág. 36 de su separata “Usos Educativos de Internet”, proponga desde la posición de la taxonomìa de los usos pedagógicos de Internet, un ejemplo de los usos curriculares que Ud. Realiza en su acción docente, o pretendería hacerlo en adelante. La descripción debe contemplar los componentes estructurarles que vio en la semana 2.

1º Sistema de símbolos:
Medio Didáctico : Separatas de Lenguaje de Programación (Visual Foxpro II)
Componente Estructural : Texto
Nociones Previas : Todos los alumnos forman parte de un correo electrónico, donde cada alumno debe enviar un mensaje a dicho correo para ser considerado en el envio de separatas.

- El correo del docente fue : soft_aha@hotmail.com
- Desde este correo se forma grupo de contactos indicados por el semestre de estudio. Ejmplo IV_CI_VAH_M (IV Semestre de Computación del ISTS Victor Alvarez Huapaya de Informática)
- Cada semana, se envía un correo donde se adjunta un archivo DOC, que contiene la guía práctica a seguir.
- Al final de cada separata, se indica lo que alumno debe complementar al proyecto informático que en cada semestre se desarrolla.
- Adicionalmente los alumnos buscan por medios propios, información respecto al tema que se toca.

2º Contenido material:
Medio Didáctico : Software (Visual Studio – Visual Foxpro)
Componente Estructural : Manejo de la Plataforma de trabajo.

Nociones Previas : Cada alumno adicionalmente consigue un ejemplar del Cd del software de estudio, en este caso Visual Studio 6.0, la misma que pueden instalarlo en su misma computadora si dispone de ella.
La versión del Software que se utiliza es el Visual Foxpro 6.0, la programación está orientada netamente a la programación orientada a objetos.

3º Contenido material:
Medio Didáctico : Uso del Laboratorio de Cómputo
Componente Estructural : Práctica dirigida
Nociones Previas : Cada alumno dispone de una computadora para desarrollar el curso durante las prácticas hecha en el laboratorio.

Las clases adicionales se hacen usando equipo multimedia, es decir se cuenta con un ecram, y un proyector multimedia.

A futuro : Las clases se presentaran bajo 2 modalidades para inciar a modo de prueba:
- Actualmente esta en construcción mi página personal, que ofrece orientación para los cursos que dicto (Visual Foxpro, Basic, Power Builder, Visual .NET, aparte de aplicativos y diseñadores incluido Macromedia).
- El estudio y preparación usando MOODLE. Una plataforma de investigación a pedido del Instituto Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes”

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Elaborado por : Alfredo Huamán Aliaga
Sede Huanta – Ayacucho
Programa de Bachillerato

COMPONENTES ESTRUCTURALES

2006-10-16T20:09:00.000-05:00

DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS

2º SEMANA IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE MIS MEDIOS DIDÁCTICOS.

Tomando en cuenta los Componentes Estructurales de los Medios seleccione al menos tres medios didácticos que haya producido Usted en su práctica docente, indique sus componentes estructurales.

1º Sistema de símbolos:

Medio Didáctico : Separatas de Lenguaje de Programación (Visual Foxpro II)

Componente Estructural : Texto

Consideraciones : Muestra la forma de utilizar determinados objetos de trabajo dentro de un formulario. Dentro de estas separatas, se muestra la forma de uso, manejo y aplicación de estos objetos haciendo uso de gráficos (pantallas capturadas) indicados por flechas en algunos casos para un mejor entendimiento sobre el tema que se estudia.

Para un mejor entendimiento de tema de estudio, al final de cada una de ellas invita al alumno a ponerlo en práctica dentro de la aplicación que como aula se desarrolla.

2º Contenido material:

Medio Didáctico : Software (Visual Studio – Visual Foxpro)

Componente Estructural : Manejo de la Plataforma de trabajo.

Consideraciones : Los alumnos, antes de hacer uso del software de estudio, primero conocen la sintaxis, regla y maneras de hacer uso del software en referencia a fin de darle un óptimo manejo para beneficiarnos de las bondades que ofrece.

Para esto se describe elementos básicos, tales como:

- Forma de inicio o acceso al software de manejo.
- Descripción de la plataforma de trabajo.
- Descripción de las herramientas más importantes.
- Propiedades de los objetos, eventos y métodos.
- Modo de accesibilidad
- Etc.

3º Contenido material:

Medio Didáctico : Uso del Laboratorio de Cómputo

Componente Estructural : Práctica dirigida

Consideraciones : Los alumnos al hacer uso del Centro de Cómputo, desarrollan un proyecto informático con el asesoramiento del docente, quién dirige la clase, indicando previamente los pasos que se desarrollarán durante la práctica en el laboratorio.
Cabe indicar, que cada alumno, hace uso de un computador para la clase, que casi siempre, los alumnos hacen uso de sus separatas o incluso los apuntes tomados en la parte teórica de la clase dentro de las aulas.

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Elaborado por : Alfredo Huamán Aliaga
Sede Huanta – Ayacucho

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Semana 1 - "MIS RECURSOS DIDACTICOS"

2006-10-08T10:28:00.000-05:00

"Tomando como referencia la Lectura de Medios Didácticos del profesor Marqués Graells, y sus tipologías para clasificar a los mismos, haga una relación de recursos didácticos que utiliza en sus clases, tomando de modelo la información de la tabla siguiente".

Servicio Informaticos Profesionales

2006-09-26T20:54:00.000-05:00

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